Blindtexte kennt jeder – am Bekanntesten dürfte ‚lorem ipsum‚ sein, ein Text, der aussieht als wäre er Latein, aber eigentlich aus lauter frei erfundenen und nicht existierenden Wörtern besteht. Blindtexte nimmt man immer da, wo man noch keinen echten Text hat, man aber schon mal die Optik eines gestalteten Produktes sehen will – also bei Entwurf von Artikeln in Zeitschriften, Büchern oder auch auf Webseiten. Der lorem-ipsum-Text begegnet einem da häufig. Der Zweck ist, dass der Textinhalt nicht von der Gestaltung abhält.
Nun, was wenn man im Blindtext eine Botschaft versteckt – am Besten nicht auf den ersten Blick sichtbar. Dafür bietet sich Latein an. Latein lesen und sprechen die wenigsten flüssig, auch wenn man in der Schule oder Universität schon mal damit zu tun hatte. Aber vielleicht versteht man beim drüberfliegen ja soviel, dass etwas hängenbleibt.
Mir fiel als versteckter Tipp da mein Mantra ein: Verwendet Markdown! Man kann mit Word, Libre-Office oder einem anderen Office-Programm viele Dinge machen – aber eben keine guten Texte schreiben. OK, das ist etwas platt aber tatsächlich lenken die Möglichkeiten, die moderne Office-Pakete bieten vom Schreiben ab und sie haben so viele Gestaltungsmöglichkeiten, dass es schwer fällt, Texte gut zu strukturieren und so zu verfassen, dass man sie auch in andere Programme gut übernehmen kann. Beliebt sind besonders die optische Gestaltung von Überschriften, ohne diese aber als Überschriften tatsächlich zu formatieren. Das begegnet mir in meiner Arbeit quasi tagtäglich. Und genau dafür ist Markdown gedacht. Markdown ist eine Auszeichnungssprache, die sich auf das wesentliche konzentriert und dabei – anders als z.B. HTML auch noch in einem einfachen Texteditor lesbar ist. Inzwischen gibt es sehr viele Editoren, die sowohl den Text mit den Auszeichnungen als auch die WYSIQIG Ein- und Ausgabe beherrschen. Den besten Text zu Markdown für Einsteiger hat meiner Meinung nach Tobias Weiske verfasst. Auf seiner Seite bildungs-elemente.de steht der Text zur Verfügung und darf ja sollte auch weiterverbreitet werden (steht unter CC BY 4.0).
Also habe ich den Text mal automatisiert in Latein übersetzen lassen, um ihn dann als Blindtext zu verwenden.
Also hier, gerne zur weiteren Verwendung der Text in Latein und als Download zur freien Verwengung unter der gegebenen Lizenz.
Utere Markdown!
Hymnus Markdown et introductio facilis ad eius possibilitates.
Hunc articulum praecipue commendare velim iis qui in opere, ut dicitur, scientiae versantur, et omnibus qui in ambitu educationis versantur. Curavi ut articulus etiam iis qui nullam priorem scientiam habent intellegi possit, et spero me hoc propositum attigisse. Quia mea sententia, interest Markdown et potentiam eius conexam intellegere, et ante omnia divulgare.
Intellegere quid sit Markdown
Markdown est compromissum inter duos mundos
Semper miror quam parum notum sit Markdown in communitate mea. Simul, noto perpaucos homines confidenter programmata tractandi verba uti, et nonnulla ex resultatibus formatationis in programmatibus sicut Microsoft Word prorsus absurda esse.
Markdown est lingua notationis a Ioanne Gruber et Aarone Swartz elaborata. Propositum habet textum in HTML scribere, sed formato magis legibili utens. Lingua notationis est lingua machina legibilis, id est, forma communicationis quam computatrum interpretari potest. Una ex praecipuis eius proprietatibus est quod significationem, sive contentum, a forma praesentationis separat.
Separatio Contenti et Formati
Inspiciamus exemplum HTML simplex:
<b>Educatio</b>
resultat litteris crassis: Educatio
Contentum est „Educatio.“ Hoc contentum in uncina mandati <b></b> scriptum est quae formam definit. Quomodo haec forma visualiter apparet alibi definitur (e.g., per praeferentias in navigatro vel per fasciculum additionalem). Hoc est quod significatur per separationem contenti et formae in linguis notationis: Textus indicationem continet stilum applicandum esse.
Intellegens Linguam Notationis et Linguam Humanam
Interest intellegere differentiam inter duo systemata (humanum et machinam) ut dimensionem Markdown intellegamus. Ergo, propius inspiciamus utens duobus exemplis.
Lingua utor ad nuntium aliis mittendum. Interdum pluribus vectoribus huius nuntii utor (lingua ipsa et interdum intermediariis qui nuntium meum ulterius portant). Sequens casus: Omnes in loco quodam certiores facere volo se posse certam inscriptionem interretialem visitare. Lingua et nuntio utitur. Primo, meus nuntius homo est. Eum rogo ut in zona pedestri stet.
Personae quae Germanice intelligit dico:
Omnibus qui praetereunt dic ut hanc paginam interretialem visitent: https://bildungselemente.de.
Meus nuntius facile intelligi debet homini. Et proinde, omnis homo (qui Germanice loquitur) scit quid agendum sit.
Deinde, non hominem ut nuntio utitur, sed computatro. Computatrum petitionem meam supra scriptam facile interpretari non potest (programmata ad linguam humanam interpretandam destinata in praesentia neglegimus) quia non est eius lingua. Potius, fasciculum cum nuntio meo in HTML creo et in computatro servo. Volo ut omnes qui eam visitant ad certam inscriptionem interretialem dirigere:
Ad computatrum qui HTML intelligit, dico:
Computatrum hanc linguam interpretari potest et visitatoribus suis ostendit:
Visita hanc paginam
Lingua machinis legibilis instructiones concretas requirit: mandata quae clare interpretari possunt. Computatrum inter lineas non legit nec suam interpretationem informationibus addit (nisi nos ei dicamus).
Difficultates Communicationis
Duobus diversis generibus linguarum utimur. Dum lingua humana significationem per se habet, haec significatio separatim in lingua notationis addi debet. Lingua notationis, quae ad aliquid aliis hominibus communicandum adhibetur, ergo lingua humana utitur sed elementa addita addit quae accurate indicant quid cum ea fieri debeat.
Duo problemata inter haec duo systemata linguarum sunt: Lingua humana a computatris intelligi non potest, vel tantum indirecte. Lingua notationis, contra, hominibus difficilis est ad intelligendum et, ante omnia, confusa.
HTML contra Germanicam
Eis qui umquam cum HTML egissent, supradicta intuitiva erunt. Ceteris, iterum inspiciamus quomodo revera appareat et cur HTML, ut exemplum linguae machina legibilis, tam difficile legi possit:
<b>HTML elegans est</b>
<p>Vita sine HTML possibilis est, sed inanis. Tot litterae pulchrae:</p>
<ul>
<li>H</li>
<ul>
<li>etiam ut "h"</li>
</ul>
<li>T</li>
<li>M</li>
<li>et L</li>
</ul><br>
<p>Obiter, quattuor litterae praecipuae sunt:</p>
<ol>
<li>H</li>
<li>T</li>
<ul>
<li>etiam apparet in <a href="https://bildungselemente.de">https://bildungselemente.de</a>
</ul>
<li>M</li>
<li>L</li>
Hoc, a computatro interpretatum, haec efficit:
HTML est elegans. Vita sine HTML possibilis est, sed inanis. Tot litterae pulchrae:
- H
- etiam ut „h“
- T
- M
- et L
Quattuor litterae primae, obiter, sunt:
- H
- T
- etiam apparet in https://bildungselemente.de
- M
- L
Sententia post Markdown: Compromissum creare.
Sententia Ioannis Gruber, cum Markdown evolveret, erat linguam creare quae et facile ei legeretur et machina legibilis esset.
„Markdown quam facillime legendum et scribendum esse debet.“
Interest scire anno 2004, cum Markdown elaboratum est, homines in interreti directius cum HTML laboravisse, et minus usitatum esse in interfaciebus graphicis laborare quam hodie est, exempli gratia, cum cum WordPress blog scribitur. Hoc creationem et emendationem textuum in HTML inclusorum temporis consumentem et erroribus obnoxiam reddidit. Si vel una uncuscula in HTML oblita est, aut mandatum non clausum vel perperam clausum relinquitur, totum documentum delere potest, et codicem corrigere non semper iucundum est, sed ante omnia, tempus requirit.
„Syntaxis Markdown uni proposito servit: ut forma ad scribendum pro tela.“
Quia Markdown ab hominibus legibilis est, textum creare et recensere facile est. Quia Markdown machinis legibilis est, syntaxis in quodlibet aliud formatum transferri potest, e.g., HTML, sed etiam LaTeX, odt, docx, et InDesign. Hoc respectu, Markdown formatum fontis considerari potest quod non solum per se sed etiam ad ulteriorem opera adhiberi potest. Markdown igitur valde compatibilis et adaptabilis est.
Disce quomodo Markdown operatur
Quae tibi necessaria sunt
- Instrumentum inscriptionis pro textu (computatrum tuum, telephonum tuum, tabula tua, etc.)
- Editor textus
- Syntaxis Markdown
Quodlibet instrumentum et quilibet editor textus qui textum tractare potest aptus est. Cum lingua notationis scribimus, optiones graphicas vel stilos formationis non requirimus. Simpliciter non sensum faceret Markdown in MS Word, exempli gratia, uti. Praeter editores textus consuetos systematum operandi, copia programmatum Markdown dedicatorum vel applicationum interretialium est quae scribere cum Markdown simplificant:
Quia bullas graphicas addunt pro rebus ut italicis (quae non vere necessariae sunt, sed interdum utiles sunt), quia praevisum vivum offerunt (quod perutile est, praesertim initio et ad codicem inspiciendum), et quia mandata formationis graphice illustrant (quod claritatem auget). Haec posterior functio ex usu editorum codicis venit, qui, exempli gratia, sectiones conexas in codice HTML graphice illustrant ut navigationem faciliorem reddant.
Numerosae fontes pro syntaxi Markdown sunt; articulus Wikipedia supra nexus est. Hanc conspectum concisum invenio. Variae dialectus ibi quoque enumerantur. Sicut aliae linguae, Markdown secundum plures vias evoluta est. Syntaxin originalem invenire potes, exempli gratia, in opere Ioannis Gruber.
Markdown tantum formatum inscriptionis est.
Quamquam Markdown per se facile legi potest, tantum formatum editionis est. Nimis molestum est pro forma finali, et characteres formationis experientiam legendi lenem et iucundam non praebent. Markdown tamquam formatum inscriptionis et formatum ad conservationem perpetuam contentorum intelligendum est. Hoc fundamento, textus in fere quodlibet formatum imaginabile converti possunt. Editores saepe functiones exportationis ad hoc offerunt. Modus valde simplex et purus est pandoc uti. Pandoc est programma quod „parser“ appellatur. Inscriptionem dividit et in novum formatum desideratum convertit.
Pandoc experire
Ad hoc intelligendum, operae pretium est https://pandoc.org/try/ visitare et hunc codicem HTML inserere:
<h1 id="aller-anfang-ist-schwer">Omnia initia difficilia sunt</h1>
<ul>
<li>Res novas non timere debes</li>
<li>quia sunt tantum alia experientia</li>
<li>Potius, simpliciter ad decem in condicionibus ignotis numera:</li>
</ul>
<ol type="1">
<li><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Eins">Unus</a></li>
<li><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Zwei">Duo</a></li>
<li><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Drei">Tres</a></li>
<li><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Vier">Quattuor</a></li>
<li><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fünf">Quinque</a></li>
<li><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Six">Six</a></li>
<li><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sieben">Septem</a></li>
<li><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Acht">Octo</a></li>
<li><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Neun">Nine</a></li>
<li> [Decem] (https://de.wikipedia.org/wiki/Zehn</li>
</ol>
<ul>
<li>et mundus omnino diversus est.</li>
</ul>
Hac demonstratione utens, codex HTML in multas diversas formas converti potest. Pandoc omnes has linguas intellegit, eas in singulas partes dividere, et in quavis alia lingua reconstruere potest. Hoc in multis casibus perutile est. Pandoc hoc perquam fideliter facit et etiam ut fons apertus praesto est. Quod multos absterrere potest: Pandoc interfaciem graphicam non habet; potius, per terminale operatur. Attamen, hoc tantum impedimentum primo aspectu est. Processus in situ interretiali Pandoc optime documentatus est.
Markdown ut Occasio pro Educatione
Nunc propius inspiciamus utilitates quas usus Markdown in educatione habere potest. Hoc ad materiam didacticam praeparandam et materiam discentium creandam, necnon ad ipsos discipulos pertinet.
Aperturam Sustentans
Fontes Educationis Aperti (OER) crescentem acceptationem et favorem toto orbe terrarum adipiscuntur. In Germania, OER adhuc in cunabulis est, sed nunc multi fautores et sectatores sunt. Dum OER quaerere adhuc non tam facile est, numerus crescens suggestuum et formarum organizationis decentralizatae est. In utraque forma, legibilitas machinalis est criterium cruciale ad inveniendum et indicandum, quia quod non invenitur non adhibebitur. Aspectus legibilitatis machinalis etiam magis magisque momenti fiet cum ad selectionem significantem ex divitiis OER faciendam pervenitur. Propter ingentem materiarum copiam, algorithmi adhibendi erunt ad indicandum, notandum, nexum faciendum, et quaerendum. Ipsae materiae in multis diversis formis fasciculorum adhiberi possunt. Tamen, propter reusum et modificationem, rationi consentaneum est ut hae formae quam facillime modificentur. Adhuc non est consensus generalis de quomodo materiae designandae sint et quae formae „bonae“ et „malae“ sint. Attamen, in spiritu OER, qui eas creant curare debent ut formae apertae sint ubicumque fieri potest. HTML magnum potentiale hic offert. Et propter simplicitatem et accessibilitatem, Markdown clavis esse potest.
Markdown significat sui iuris
Digressio de Word et Sociis.
Maxima pars productionis textus hodie in programmatibus tractandi verba fit. Microsoft Word probabiliter omnia dominatur, LibreOffice et OpenOffice etiam vocem habebunt, sicut Google Docs. Fama iPad in educatione etiam efficere potest ut Pages partem mercatus significantem hic habeat. Dum haec programmata initio ad textus productionem elaborata sunt, plures functiones additae sunt. Exempli gratia, integratio mediorum diversorum, tabularum complexarum, macros, functiones coniunctionis litterarum (id est, accessus ad tabulam ad documenta singularia ex exemplari creanda), et bases datorum imaginum, formarum, et characterum propriae. Word, praesertim, ad processum verborum in nube fundatum tendit, ut demonstratum est ab Office 365 et impulsum est ab integrationibus, praesertim in Microsoft Teams. Comparationem meam infra ad Microsoft Word limitabo quia est programma dominans. Attamen, comparatio ad quodlibet programma applicari potest (quamquam LibreOffice et OpenOffice, exempli gratia, in codice aperto et normis nituntur).
Incredibilia cum Word assequi possum: textus simplices et complexos scribere, media integrare, formatum applicare, cum tabulis operari, stilos definire et uti, ad data externa accedere, et cetera possum. Quicquid in textu productione agere in animo habeo, 99% eius cum Word assequi possum. Res tota valde simplex et facilis usu est quia aptum puga omnibus rebus habeo et, si opus est, a systematibus adiuvantibus adiuvari possum. Incipere autem cum Word per annos magis magisque difficile factum est, quia puga omnibus rebus est, et eam ad meum gustum aptare possum. Versio nubilosa rationem simpliciorem sequitur, fortasse a successu Google Docs inspirata. Problema fundamentale cum Word est quod programma in interfaciem graphicam et processorem non apertum dividitur qui inputum usoris interpretatur et documentum perfectum in tempore edit. Aliis verbis: Ut usor, non omnia in fasciculo meo perfecto contenta video. Solum outputum quod Word interpretatur video. Hoc fortasse non tam dramaticum sonat, quia „fungitur“ et verba mea scripta videre possum, eaque etiam in alia forma, ut PDF, exportare possem, sed potentiales consequentiae valde problematicae sunt. Quisquis umquam cum variis versionibus Word laboravit et documentum ultro citroque misit, vel qui umquam documentum docx alio programmate recensere conatus est, scit documentum antea pulchrum subito confusum videri posse. Quo magis formatio adhibetur, eo peior problema fit, et quo magis formatio ad augendam comprehensionem contentorum adhibetur, eo dramatica iactura functionis fit.
Problema oritur ex eo quod textus et formatio in formato docx mixta sunt. Hoc efficit ut documenta descriptiva creentur sine intellectu rerum praeteritarum (Quomodo fasciculus operatur? Cur ita apparet?). Haec simplicitas pretio complexitatis venit, quae usoribus communibus incomprehensibilis est. Auctores Word ergo potestatem in suis productis amittunt, quia ea ubique portare non possunt et quia cum aliis ad ulteriorem processum sine impedimentis communicari non possunt. Functiones exportationis in Word problema tantum partim solvunt, vel potius, problema in formam diversam transferunt: fasciculi PDF facile ab omnibus legi possunt, sed iam efficaciter emendari non possunt. Compatibilitas in emendatione, contra, verisimiliter peior fiet. Fasciculi HTML a Word producti adhuc impressi esse possunt cum exhibentur, sed fons codex tam complexus est ut forma ad communicandum non aptus sit.
Dependentia potestatem limitat
Programmata verborum tractanda nos in productione documentorum adiuvant, sed quodammodo nos etiam dependentes reddunt. Problema communicationis datorum hoc respectu res realis est. Extremum (quamvis non omnino realis) casum esset si societates subsidium programmatum restringerent vel novas condiciones in eorum usum imponerent, exempli gratia, iura usorum restringendo et/vel monopolio utendo. Nunc, in Word, si dubium est, adhuc textus meos extrahere et eos ut textum planum servare possum. Attamen formatio et integratio mediorum et contentorum externorum momentum adipiscuntur et in hac exportatione amittuntur. Hoc etiam significat significationem et productum separatum amitti, super quod consequenter meam potestatem limitat.
Quomodo Markdown hanc difficultatem solvit?
Hoc in contextu, Markdown solutio manifesta est. Textus et formatio directe in textu servantur; contenta et significatio eius servari et copiari possunt independenter a systematibus, societatibus et programmatibus, communicationem fere sine interruptione permittentes. Hoc cum functionibus solvo, sed optiones formationis fundamentales retineo, et propter propinquitatem ad HTML, contenta externa etiam facile in textu inseri possunt. Textus meus deinde facile omnibus inspici et iterum adhiberi potest. Aspectum etiam ei iucundiorem dare possum convertendo eum in aliam formam et normas pro singulis optionibus formandi ibi definiendo.
Focus in contento
Focus in contento argumentum validum per se est pro usu Markdown. Markdown textum et insertiones tantum tractare potest, et numerum limitatum optionum formandi habeo. Hoc verum valorem scripturae creativae et structurae significativae contenti addere potest cum curae de magnitudine litterarum, dispositione, et implicatione textus circa imagines initio non magni momenti sunt. Saepe autem hae optiones a foco in contento detrahunt, et iuvat ambitum scribendi „sine distractione“ habere. Quivis hoc experiri et ipse experiri potest textum longiorem tentando et scribendo. Etiam imaginari possum hoc scriptoribus aspirantibus, id est discipulis, magnopere prodesse posse ut in contento in processu creativo se concentrent.
Convertibilitas
Textus in Markdown scripti in multa diversa forma converti possunt. In principio, hoc sicut complexa investigatio et substitutio operatur. Iam conversionem Markdown in HTML vidimus. Conversio in HTML proposito originali Markdown respondet: linguam notationis creare quae facilem reddit creationem textuum pro interreti. Exportatio ad HTML etiam instrumentum validum praebet, cum HTML formatum valde versatile sit et multas possibilitates exhibendi, extendendi, et ulteriorem tractandi offert. Clavis potentiae HTML est quod fere quodvis instrumentum id ostendere et recensere potest. Hoc minime verum est cum formis textualibus ut ODT vel DOCX. Attamen, Markdown aeque facile in fasciculum DOCX converti potest si opus sit, exempli gratia, ad processum publicationis.
Simplicitas et Aequalitas
Iam saepius explicavi simplicitatem esse commodum Markdown:
Facile est intellegere Facile est uti Nulla instrumenta vel programmata specifica requirit Cum aliis formis compatibilis est Haec simplicitas ad argumentum decisivum pro usu Markdown in contextibus educationalibus ducit: Markdown factor esse potest in aequalitate et aequitate educationali assequenda. Editor textus simplex sufficit, editores Markdown utiles fontis aperti sunt et gratis praesto sunt, et omnia instrumenta adhiberi possunt. Etiam Markdown manu scriptum nullum problema esset. Hoc sensum non habet, sed simplicitatem ulterius illustrat.
Separatio Contenti et Formae
Discentes res digitales discendas creare certe nondum est commune, sed progressiones in hanc directionem moventur. Dum varia media partes agunt, textus semper partes decisivas aget et etiam partes mediationis inter diversas formas mediorum aget. Laborare cum Markdown discipulos cogit ut res suas in puro textu creent, intellectum codicis promovet, et minimum laborem requirit.
Studium Casus Usus Scholae
Usum Markdown exemplo scholastico illustrare velim. Attamen, directe ad alias condiciones educationis applicari potest, inter quas collaborationem inter plura systemata (e.g., scholas et organizationes iuventutis).
Scripta Discendi in Markdown
Cum magistri scripta discendi, id est, consilia lectionum vel notiones cursuum, in Markdown scribunt, trans fines communicari possunt. Contenta in uno fasciculo compilantur, et intra hunc fasciculum, referentiae ad alia fascicula fieri possunt (e.g., imagines, videos, audio, assignationes, materias, articulos, etc.). Hoc directorium creat cuius fasciculi directe in Markdown scribi vel in diversa forma iungi possunt. Hoc scriptum discendi nunc a magistro ubique tractari et communicari potest. Si publicatio paratur, hoc facile in disco compacto scholastico fieri potest utendo Markdown ut lingua fonte et stylis cum fasciculo formae idoneae addendo (e.g., CSS). Hoc significat publicationem in Markdown, necnon HTML vel PDF per LaTeX, exempli gratia, nullum problema esse.
Instrumenta Discendi in Markdown
Finge scholam Markdown in cursu introducisse et discipulos rogare ut instrumenta discendi solum in Markdown creent – quae sunt consequentiae?
Exploratio Linguae Notationis: Discipuli linguam notationis explorant et discere possunt quomodo processus verborum operatur. Discunt distinguere inter contentum et formam.
Stylus tractari potest: Stylus scholasticus esse potest in quo omnia instrumenta textualia exportantur. Hic stylus a discipulis adaptari posset, modum programmandi secundum contentum praebens.
Contentum valet: Stylo scholastico utens, omnia instrumenta discendi et aestimationis similiter apparerent. Omnes adaptationes formae a discipulis factae ad contentum pertinerent (e.g., Ubi imaginem pono? Quomodo textus meus structurandus est? Quomodo notare efficaciter possum?). Instrumenta discendi tunc minus pendent ab apparatu technico, facultatibus technicis, vel experientiis ex aliis contextibus.
Contentum et stilus separatim aestimari possunt: Differentia inter duo gradus novas vias aperit ad responsa praebenda vel vires promovendas.
Instrumenta scholastica facilius disponenda essent: programmata ad verba edenda saepe cum licentiis emuntur et deinde vel a discipulo conservanda vel extra domum conducenda sunt. Usus primarius Markdown, HTML, et PDF postulatus opes scholasticas facilius administrari possent. Instrumenta „BYOD“ (vel „Apparatus Proprius Utendum“) maiorem effectum inter discipulos haberent, quia nullum programma speciale requiritur, et instrumenta ad verba edenda commodata licentias additionales pro programmatibus non requirerent.
Tuum est vicem.
Hic articulus multa tractat et destinatur ad ulteriores investigationes in quam plurimis locis stimulandas. Meum propositum non est Markdown „per se“ explicare, sed potius conscientiam de eius potentialibus consequentiis positivis pro processibus discendi et systemate educationis augere. Tempus est ut processus verborum et productio textuum se accommodent postulatis digitalitatis, Opum Educationis Apertarum (OER), et societatis apertae in mundo digitali. Nonne?
Licentia pro textu
Usus reiteratus ut OER expresse permittitur: Hoc opus et eius contenta – nisi aliter dictum est – sub CC BY 4.0 licentiantur. Quaeso, sequentia secundum regulam TULLU cita: „Utere Markdown!“ a Tobias Weiske, Licentia: CC BY 4.0.